兩周歲孩子結巴怎么辦？這是許多結巴孩子家長會咨詢的問題，下面口吃互助會以一位媽媽的例子為您分析解答，找出解決方法，希望您的孩子能有健康的語言環境，早日告別結巴的困擾。
一、必然的階段，別擔心
在兩周歲左右寶寶發生結巴的現象，大人們此時不用太緊張或是過于擔心，此時發生在寶寶身上是不同于大人的，因為寶寶的語言發展要經歷一個“腦嘴協調、學習表達”的過程。兩周歲的寶寶已經急于在成人面前把自己的思想感情表達出來了，但是他們對事物的認知能力已超過語言能力，急于說話時卻突然找不到合適的詞語和準確的發音來表達，所以說話時的表情有些猶豫、嗯嗯的、停頓、重復和哼哧。
此時的結巴只是一種自然的生理現象，而不是真正的結巴癥狀，更不屬于病理范圍，一般在5歲前不治自愈，也有的寶寶可能在慌忙時有些結巴，但通常不至于影響交往。
二、大人要幫助寶寶度過難關
大人們此時要怎樣做才好呢？是過于緊張，過于關注或者是急于糾正？這些做法都是不妥當的。寶寶的結巴是生理現象，大人們要處理得當，以免留下“后遺癥”。
1、大人們要有耐心，相信寶寶很快會度過這個階段的。
此時大人們的關注點不要放在寶寶“話說的怎么樣”上，而是鼓勵寶寶敢于說話，而且不要太著急，微笑著等他慢慢說出自己的想法，然后再慢慢的和他交流。每當家樂急的說不出話來時，我就鼓勵他說：“家樂，不著急，慢慢說，媽媽聽著呢”。接著就靜等著他把話說完。當他說的不清楚時，我會告訴他說：“家樂，剛才你說的話媽媽沒聽明白呢，再說一遍好嗎？”于是家樂就重復一遍，直到我聽懂了給他重復一遍才算是結束。
2、不要嘲笑、斥責或懲罰寶寶。
任何加重寶寶緊張心理的做法都是不可取的，哪怕是無意識的要求他們也是錯誤的做法。大人在日常生活中要謹慎自己的行為。每次家樂說完后，無論他講得怎樣，我都會用很夸張的表情看著他，同時鼓掌說“家樂真棒”！現在家樂有時自己做完一件事情后會說“家樂真棒”，還看著我們大人，希望得到認可。于是我們就抓緊時間給予熱烈的回應，小家伙見狀就異常的興奮，接著表達自己的想法了。
3、給寶寶朗誦詩歌、歌謠，或是順口溜。
根據寶寶語言表達能力的實際情況，爸爸媽媽可以教他們朗誦歌謠，或者念順口溜，給他們講故事、笑話等，激發寶寶說話的欲望。其實在兩歲時，寶寶大多傾向于和媽媽交流，或和媽媽玩耍，所以，媽媽此時要多和寶寶在一起，多給寶寶講故事說笑話。有時爸爸要給家樂講故事，他都說：“爸爸不講媽媽講。”搞得家樂爸爸很沒面子。
另外，寶寶在玩耍的時候是最放松的，可以邊玩邊說，將他們的注意力放在動作上，也就是注意力分散法，這也能緩解結巴現象。當然，在給寶寶講故事或笑話時，如能加上表情和動作來講，那將會收到更好的效果，還能激發寶寶的想象力。我們在給家樂講故事的時候，如果爸爸在場，動作和聲音表情大多是他來完成。如講“老虎的宴會”時講到森林里有老虎，家樂爸爸就學者老虎的叫聲大吼起來，講到“老虎一下子撲到狗熊的身上把它給咬死了”時，家樂爸爸就學者老虎的樣子一下子趴到在家樂身上“咬”他，呵呵，小家伙就都得大笑不止，講完一遍后還要再來一遍，一遍一遍的不厭其煩。
4、重復寶寶的話語。
必要時，大人們可以用一句完整的話來重復寶寶要表達的意思，這樣既能表示大人們的理解，也是在教給寶寶怎樣正確的表達。千萬不要讓寶寶像改正錯誤那樣重復自己的話，這樣會造成他在張口說話時的緊張心理，從而加重結巴現象。我家陽臺上養著很多花，有盆虎刺梅，碰到它會被扎疼的。家樂到了陽臺上就說“吃”。我聽不懂，就問他：“家樂，你想吃什么呀？”于是他就不停的重復著“吃”，后來發現他用手指著虎刺梅，才恍然大悟，原來小家伙發現了虎刺梅上的刺了，他是在說虎刺梅上的“刺”。看到此情此景，我就給他重復一遍說：“家樂說的是虎刺梅上的刺，對嗎？嗯，虎刺梅上的刺如果扎著手，會很疼的，不要動它，知道了嗎？”小家伙就很認真地說：“知道了。”
5、培養寶寶健康的性格。
開朗、大膽、自信的寶寶即便發生過結巴，也一般能較快的得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退縮的寶寶，可能會演變為繼續性結巴。一個人僅僅是“說不好”并不是問題，而一旦認定自己“說不好”，就有可能真的不敢張口，也就真的“說不好”了，這一點，小孩子和大人是一樣的，要從心理上給予幫助，使之有個健康開朗的性格。
最重要的是要給他足夠的信心！家樂做事很謹慎，在外人看來或者說是“膽小”，我們卻不這樣認為。每次到了一個陌生的環境，我們都鼓勵他去做一些事情：“家樂，你看那個小木馬，真好玩，對嗎？你去摸摸它吧，它會很高興的。”家樂就看著我，于是我給他很自信的眼神，并微笑著點頭。他得到了我的支持，于是就大膽的去摸。有時鼓勵他去拿東西給我放在手里，在我的鼓勵下他就會很高興的將東西拿回來放在我的手里，他臉上也露出了開心的笑容。每次看到這，我心里就特別的高興。
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