單純性語言發育遲緩或合并性語發育遲緩的兒童所引發的繼發性語言障礙。是指語言發展起步的年齡較晚，發展的速度較慢，語言等各方面發展的程度較正常兒童有顯著的落后現象。單純性語言發育遲緩一般沒有其他明顯的問題，但也正由于其他方面發育正常，所以很容易被其父母或者親友忽略，從而失去矯正訓練的良機。
什么是語言發育遲緩矯正
語言發育遲緩矯正有這樣的表現
1.多以單音、疊音為主
2.表達簡單，只能用1-2個字回答問句
3.不會連詞成句
4.主動表達少
5.語言表達能力比同齡人落后
星語語言“矯正案例”
【河南5歲男孩（語言發育遲緩）】
癥狀：吐字不清，除父母之外，不能與別人正常交流。孩子性格內向，醫院診斷為發育遲緩。
成因：語言發展初期口腔肌肉刺激不足，導致口部肌肉力量差，控制能力差，氣息差，舌部，唇部兩組肌肉不協調，最終形成錯誤發音習慣。
測音結果：聲母：p f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r 錯誤發音（其中包括不送氣音替代化，簡化發音等問題）y w發音不到位.韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue 前鼻音（an en in un ün ）后鼻音（ang eng ing ong）發音不到位（雙元音韻母簡化），er 錯誤發音，介母i u簡化發音。音調無異常。學員發音不自信，注意力一般，學習能力良好，配合程度良好。
矯正方法：根據學員的肌肉條件，有針對性的進行肌肉訓練和肌肉調節及氣息訓練，使肌肉具備正確發音要求，再進行發音矯正，強化正確發音概念，固定正確發音動作。最終進行語流訓練，使學員在正常語速和對話中達到完全改正。
配合矯正：下課期間，鼓勵學員正確發音，多與小朋友和溝通，所有老師主動與他對話并及時鼓勵，增加他的語言學習和溝通興趣。
矯正時間：兩個半月
最終效果：所有發音全部正確，語言組織表達能力達到五歲標準。性格開朗，喜歡主動與人交流。
家長評價：非常滿意
