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三個(gè)小妙招讓寶寶早開(kāi)口語(yǔ)言能力領(lǐng)先一大截

瀏覽:   發(fā)布時(shí)間:2022-09-02

很多父母感慨,寶寶上幼兒園語(yǔ)言能力弱,和同齡寶寶相差太多,交不到朋友,處處吃虧。如何盡早讓寶寶的語(yǔ)言得到迅速的發(fā)展,成為很多父母的必修課。

很多寶寶從初學(xué)走路時(shí),就要準(zhǔn)備開(kāi)口講話了,即使用來(lái)表達(dá)的詞匯還沒(méi)有準(zhǔn)備好,也不會(huì)影響他們咿咿呀呀的說(shuō)個(gè)不停。

對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)只要能發(fā)聲,那么就意味著有趣兒!這種“有趣兒”極其寶貴,尤其對(duì)希望寶寶語(yǔ)言早日提升的父母來(lái)說(shuō),這種機(jī)會(huì)不可放過(guò),那么不如趁熱打鐵,仔細(xì)策劃一場(chǎng)針對(duì)寶寶語(yǔ)言啟蒙的饕餮盛宴吧

和寶寶談話有趣不是目的,重要的是幫助他們發(fā)展溝通技巧。那么,你如何讓你的寶寶參與對(duì)話呢?

案例三.jpg

1、回憶每一天。

對(duì)一個(gè)蹣跚學(xué)步的寶寶來(lái)說(shuō),每天都是一次冒險(xiǎn)。買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果,做個(gè)游戲,或者聽(tīng)了個(gè)故事都可以成為討論的話題。每天晚上睡覺(jué)前,談?wù)撘惶斓氖虑?。如果寶寶仍然用有限的一兩個(gè)詞說(shuō)話,那么你可以把問(wèn)題分解成多個(gè)細(xì)節(jié),循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子用不同方式回答。假如寶寶告訴你他去了游樂(lè)場(chǎng)。通過(guò)以下問(wèn)題了解更多細(xì)節(jié):誰(shuí)帶你去的?你和誰(shuí)一起玩的?你最喜歡哪個(gè)游戲?一定要發(fā)揮想象力,把提問(wèn)變得更有技巧,更有引導(dǎo)性,不能讓寶寶只需要回答是或不是?;仡櫼惶斓幕顒?dòng)對(duì)上班族父母很有幫助,因?yàn)樗鼛椭懔私鈱殞毜幕顒?dòng),同時(shí)還能增進(jìn)情感溝通。

2、玩文字游戲。

當(dāng)學(xué)習(xí)成為指令,帶有驅(qū)使意味時(shí),就會(huì)成為負(fù)擔(dān),所以對(duì)于寶寶語(yǔ)言啟蒙初期,把說(shuō)話變成一種游戲時(shí),會(huì)更有吸引力。更小的寶寶會(huì)喜歡一個(gè)叫做“這是什么?”的游戲當(dāng)你在一個(gè)新的環(huán)境中——?jiǎng)游飯@、游樂(lè)場(chǎng)或超市——指著某樣?xùn)|西問(wèn),“這是什么?”挑戰(zhàn)你的寶寶想出正確的名字。為了不讓寶寶受挫、沮喪,從簡(jiǎn)單東西開(kāi)始——一個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)玩具,一瓶水等等。然后偶爾偷偷輸入一個(gè)新單詞,寶寶不知道時(shí),可以小聲告訴他,讓他大聲說(shuō)出來(lái),這樣會(huì)加深視覺(jué)和認(rèn)知的印象,當(dāng)然還要趁熱打鐵,告訴寶寶這個(gè)東西是做什么用的,要不要買(mǎi)一個(gè)帶回家。

寶寶2-3歲的時(shí)候,認(rèn)知欲特別強(qiáng),會(huì)刨根問(wèn)底,不斷發(fā)問(wèn)。這個(gè)時(shí)候,父母一定要做一個(gè)稍微復(fù)雜的游戲,叫做“思維劇本”。當(dāng)父母給寶寶講一個(gè)故事,當(dāng)情節(jié)開(kāi)始變得復(fù)雜時(shí),下一步發(fā)展的情節(jié),可以交給孩子,問(wèn)問(wèn)孩子會(huì)如何想,如果主人公是寶寶,你會(huì)怎么做,你希望結(jié)局是什么樣的?“言為心聲”寶寶用自己的思維來(lái)編劇本,那么說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言,一定是自己原創(chuàng)的,這是一個(gè)不可忽視的進(jìn)步。很多寶寶的第一意識(shí)覺(jué)醒,就從這一刻開(kāi)始。


3、給他話語(yǔ)權(quán)。

真正讓寶寶的語(yǔ)言如開(kāi)閘放水一般,那么就給寶寶話語(yǔ)權(quán),讓他們參與討論,用語(yǔ)言表達(dá)立場(chǎng)和需求,并且父母在尊重寶寶語(yǔ)言表達(dá)的同時(shí),最好付諸行動(dòng),滿足他們的表達(dá)意愿,讓他們感受語(yǔ)言的力量。

不要以為孩子說(shuō)的都很幼稚,他們理解的比我們想象的要多。例如,如果父母決定換一塊什么樣的桌布,可以讓寶寶參與討論,然后按照寶寶的想象,盡量滿足。吃完晚飯,誰(shuí)去擦地,誰(shuí)去刷碗,讓寶寶給點(diǎn)建議,這會(huì)讓寶寶更有成就感,當(dāng)然不要忘記問(wèn),為什么寶寶會(huì)這樣做決定,關(guān)鍵時(shí)刻還是要激發(fā)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。


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