語言矯正,五歲兒童已經(jīng)基本完成的語言發(fā)育過程，如果還有明顯的吐字不清，首先要找到原因，再進行語音矯正訓(xùn)練。五歲寶寶吐字不清的原因有很多。

　　直接影響發(fā)音器官結(jié)構(gòu)或功能以及聽覺問題的因素，比如先天性的上腭結(jié)構(gòu)不完整，其中還有表現(xiàn)上看不出來，里面的結(jié)構(gòu)不完整的情況。

除此之外一定程度的聽力損失會使得因聽不清而說不清，再者，中樞神經(jīng)所在的大腦如果受到某些損傷也可能造成運動性語言中樞的功能出現(xiàn)問題。

　　另外，某些其他因素會間接導(dǎo)致發(fā)音器官的功能得不到完善，比如智力認(rèn)知的缺陷，首先會導(dǎo)致語言理解的問題，從而導(dǎo)致沒辦法和正常兒童一樣進行發(fā)音練習(xí)，發(fā)音也是一種動作，需要長期的練習(xí)，才能使發(fā)音器官的肌肉功能達到準(zhǔn)確發(fā)音的基礎(chǔ)條件。

　　實際上影響發(fā)音器官肌肉功能完善的因素有很多，包括語言環(huán)境的因素，如果孩子沒有一個良好的語言環(huán)境，無論從語言理解認(rèn)知上，還是發(fā)音器官肌肉功能的完善過程都會受到影響。

某些病理因素即使得到解決，其對發(fā)音器官肌肉功能完善過程的影響卻也已經(jīng)造成，同樣可能無法與正常兒童的語言發(fā)育節(jié)奏同步。

　　無論是什么因素造成的發(fā)音器官肌肉功能的落后，都不能忽視，在工作中常遇到孩子到了七八歲甚至十幾歲還明顯吐字不清的情況，卻沒有其他生理或病理的問題。

五歲寶寶吐字不清的表現(xiàn)是比較常見的，這個年齡面臨著即將入學(xué)，如果不及時進行干預(yù)還可能造成的心理問題，有的家長認(rèn)為上了幼兒園上了小學(xué)就好了，但實際成長過程中，有的孩子卻因為語言問題被排斥甚至取笑，給孩子的心靈造成了很大的傷害。

　　對于五歲寶寶吐字不清，可以對具體的發(fā)音情況進行語音分析，如果可排隊其他生理或病理因素，可進行系統(tǒng)的語音矯正訓(xùn)練，最終得到準(zhǔn)確的發(fā)音。